Eva Hernández. Fátima Vega. Eduardo Zazo.

lunes, 14 de enero de 2013

SESIÓN 12: Compartir experiencias

  • OBJETIVO:
- Permitir que los alumnos de bachiller trasmitan experiencias y conocimientos de forma directa a alumnos de 3º de la ESO.
  • ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Conocer los intereses de los alumnos de 3º de la ESO de manera anterior a la actividad. 

Realizar una sesión en la que los alumnos de 2º de bachiller se encuentren con los alumnos de 3º de la ESO.

Dejar un tiempo para que los alumnos interaccionen entre ellos y transmitan experiencias.
  • LUGAR: dos aulas.
  • MATERIALES NECESARIOS: Ninguno.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 

Antes de la sesión deberemos preguntar a los alumnos de 3º de la ESO que ideas tienen sobre las diferentes ramas existentes, para que así podamos realizar posteriormente una distribución más acorde a los gustos e intereses.

Una vez tengamos realizado ese cuestionario tendremos que establecer una sesión en la que los alumnos de 2º de bachiller se encuentre con los de 3º de la ESO. Para ello la mitad de los alumnos de cada clase irá a la otra clase.  Una vez allí se les colocará teniendo en cuenta la rama que los primeros están estudiando y los que llama la atención de los segundos.

A partir de este momento se les dejará un tiempo libre en el que podrán dialogar entre ellos para que sobre todo el alumno de 2º de bachiller le cuente las experiencias vividas y las recomendaciones para los cursos siguientes.

Esta sesión la podremos amenizar utilizando barajas de cartas o algún juego de mesa para que los alumnos se pregunten de una manera más distendida sin que llegue a parecer un interrogatorio.

Los profesores además ofrecerán un apoyo respecto a las preguntas a realizar o los puntos que tienen un cierto interés en ser comentados como podrá ser:
  • Ramas que existen y cuáles se imparten en el instituto.
  • Oferta de optativas en el instituto.
  • Importancia de la rama de estudio de cara a la prueba PAU a través de las asignaturas específicas.
Ya por último intentaremos que los alumnos creen un vínculo que les permita mantener una contacto a partir de esta sesión, por lo que les invitaremos a intercambiarse el correo electrónico o otra forma de contacto.

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